Puntos clave de la niñez mediana en el desarrollo cognitivo (Piaget) y explicar el desarrollo moral en base a Kohlberg.

 

Las etapas del desarrollo cognitivo en niños:

Desarrollo del niño: Periodo concreto (Niños de 7-11 años)

En este penúltimo estadio de La Teoría de Piaget, los niños empanzarán a utilizar un pensamiento lógico sólo en situaciones concretas. En este periodo pueden realizar tareas en un nivel más complejo utilizando la lógica, así como realizar operaciones de matemáticas.

Sin embargo, aunque hayan hecho un gran avance con respecto al periodo pre-lógico, en este periodo del desarrollo cognitivo pueden aplican la lógica con ciertas limitaciones: Aquí y ahora, siempre les resulta más fácil. Todavía no utilizan el pensamiento abstracto, es decir, el aplicar conocimientos sobre algún tema que desconocen, aún es complicado para los niños de esta edad.

DESARROLLO MORAL EN BASE A KOHLBERG

En el año 1955, Lawrence Kohlberg empezó a realizar investigaciones sobre el razonamiento moral. Estas le llevaron a establecer que las personas utilizamos un proceso de desarrollo lógico de este similar al establecido por Piaget para el cognitivo. El psicólogo estadounidense Lawrence Kohlberg (1927-1987), de la Universidad de Harvard y discípulo de Piaget, se interesó en estudiar la forma en que las personas razonan los problemas de tipo moral. De esta manera creó la teoría del desarrollo moral, que sigue vigente en la actualidad.

Según esta teoría existen 3 niveles de desarrollo moral, que explican las diferentes maneras de razonar que tiene un individuo a medida que va creciendo. Estos tres niveles se subdividen en dos etapas cada uno, es decir, en total hay 6 etapas de desarrollo. Pero, y he aquí lo realmente interesante, no todas las personas alcanzan todas las etapas. 

REFLEXIÓN:

Durante la niñez mediana, que abarca aproximadamente de los 7 a los 11 años, los niños experimentan importantes cambios en su desarrollo cognitivo según la teoría de Piaget. En esta etapa, los niños comienzan a ser capaces de pensar de manera más lógica y concreta, y son capaces de comprender conceptos más abstractos. Además, desarrollan la capacidad de ser más flexibles en su pensamiento y de aplicar reglas y principios de manera más consistente. En cuanto al desarrollo moral, la teoría de Kohlberg propone que los niños pasan por una serie de etapas en las que van adquiriendo una comprensión más compleja de la moral y del razonamiento moral. En la niñez mediana, los niños generalmente se encuentran en la etapa de moralidad convencional, donde comienzan a internalizar las normas y valores de su entorno social. Esto los lleva a reconocer la importancia de seguir reglas y cumplir con las expectativas de la sociedad en la que viven.

En mi opinión, este periodo de la niñez mediana es fundamental en el desarrollo cognitivo y moral de los niños, ya que es durante esta etapa cuando comienzan a cuestionar y reflexionar sobre el mundo que les rodea de manera más profunda. Es importante brindarles la oportunidad de explorar y cuestionar sus propias creencias y valores, así como fomentarles un ambiente en el que se sientan seguros para expresar sus opiniones y puntos de vista. En resumen, la niñez mediana es una etapa crucial en el desarrollo cognitivo y moral de los niños, en la que adquieren habilidades importantes para su crecimiento y madurez. Es importante apoyarles y guiarles en este proceso, para que puedan seguir desarrollando su pensamiento crítico y su capacidad de tomar decisiones éticas a lo largo de su vida.

Bibliografía:

Según Jean Piaget, estas son las 4 etapas del desarrollo cognitivo. (2019, agosto 9). Elige Educar. https://eligeeducar.cl/acerca-del-aprendizaje/segun-jean-piaget-estas-son-las-4-etapas-del-desarrollo-cognitivo/

Teoria Piaget: Etapas del desarrollo en niños. (s/f). Ceril.net. Recuperado el 7 de mayo de 2024, de https://ceril.net/index.php/articulos?id=407